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=== 学校“扣押”毕业证“就业率注水”背后有隐忧 === |
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比”背后的隐忧。
什么隐忧呢?一是越来越多的高校热衷于给就业率“注水”。本来,高校注重学生的就业率是一件好事,但在眼下,就业率似乎已经成为一所学校办得成功与否的标志,因此,不少虚高的就业率被制造出来。南京某大学一位了解就业率内幕的人士告诉记者,由于毕业生就业率是教育管理部门评价、考核一所高校的硬性指标,一些学校因此搞起“就业率大跃进”,让一些毕业生与早已倒闭的企业“签约”,一些毕业生与人才市场“签约”,甚至有让毕业生找路边小店随意“签约”的!这样,学校的毕业生就业率高上去了,成为向教育管理部门和社会宣传的资本;但对于学生而言,则没有解决任何实际问题。
第二种隐忧是这种“注水”的就业率掩盖了专业设置与社会需求脱节的真相。《中国大学生就业》杂志编委、南京大学孙江林副教授告诉记者,现在客观存在毕业生找不到工作、用人单位招不到合适人才的现象,造成这种现象的原因是教育与现实需求脱节。“不少学校的不少专业,毕业生的真实就业率年年都很低,本来,这种情形应当引起学校重视,并予以调整。但由于大多数高校还处在‘卖方市场’的位置,任何专业都不愁招不满学生,而调整专业,势必会让少数教师失去岗位,因此,这些社会需求很少的专业年年照样招生,数量也不减少。至于学生就业,到时候想办法就能对付过去,所谓的就业率照样不会低。”
“第三点隐忧:学校之所以要给就业率‘注水’,除了专业设置与社会需求脱节、从而导致学生就业困难外,也暴露出应试选才带来的学生生存技能、综合能力欠缺的问题。”孙江林认为,现在所有大学生都是从应试教育一路走来的,从小学到大学,学校一般只注重学生的学习成绩,不大注意培养学生的社会生存技能,这也客观造成了毕业生不大能适应社会的现象。
那么,如何才能杜绝就业率“注水”现象呢?孙江林说,解决这一问题的根本是把专业设置与社会需求紧密结合起来。“比如说,在南京高校中并不有名的南京信息职业技术学院,毕业生的真实就业率非常高。这所学校的一个独特点就是所有专业都有很大的社会需求量。不仅是专业设置对口,他们还邀请高级技术工人参与教材的编写,使教材内容与当下的社会需求无缝对接;他们还让高级技术工人参与教学,培养出来的学生不仅懂理论,而且动起手来也是一把好手。这样,这所学校的毕业生一直非常抢手。反观很多高校的很多专业,教材内容5年10年不变很普遍,教材都脱节了,培养出来的学生能不与社会需求脱节吗?”
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